В свободном доступе: |
| | |
| | | | | | |
Печатный журнал: |
|
Статистика: |
Материалов: 17010
Комментариев: 19413
|
© "Чем развлечь гостей", 2025. Распространение материалов сайта без письменного разрешения запрещено. |
|
|
|
 |
|
 |
 |
 |
 |
|
| Перейти на страницу: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23,
Программы на все случаи. Ох уж эти детки! | Экологическая сказка
Действующие лица: Петрушка, Волшебник, Мусор Свинтус, Грязь — старушка, Чистота — девочка, Порядок — мальчик.
Появляется Петрушка.
Петрушка. Знают взрослые и дети, Сказок много есть на свете. Я секретов не держу И одну вам расскажу. В городе одном... не нашем... А в каком? Мы вам не скажем. Жизнь совсем не задалась, Жили Мусор там и Грязь. Мусор — Свинтус был изрядный, Мусорил там, где не надо, И, как сообщили нам, Сор бросал по сторонам. Грязь была его подружка — Препротивная старушка. Ночи бабка не спала, Грязь повсюду развела. Мусор (выходит). Кто-то бросил сигарету, Кто-то фантик от конфеты, Кто-то сор в пакете нес, Да в контейнер не донес. Эти люди мне на радость В городе бросают гадость! Я от этого расту. Ненавижу чистоту! Все, кто сор вокруг бросает, Сил мне сразу прибавляет. Видите, какой я стал? Я достоин всех похвал! (Поет на мотив припева песни «Рюмка водки на столе» Г. Лепса.) Только кучи мусора вокруг!
| Экологический абордаж
Программа для младшего и среднего возраста.
Все слова принадлежат В е д у щ е й.
Здравствуйте, ребята! Сегодня наша программа посвящена экологическим проблемам. А что же такое экологические проблемы и что такое экология?
| Экономика должна быть экономной
Игровая театрализованная программа в рамках фестиваля по энергосбережению "Вместе ярче".
Вариант оформления афиши см. на рис. 1. Оформление сцены представлено на рис. 2.
Действующие лица: Г а й к а и Ш п у л я — две сестры, рационализаторы с явно выраженным технократическим складом ума, Д о м о в е н о к К у з я — хозяйственный и экономный, Я г а — транжира, бабушка, живущая на широкую ногу, К о щ е й — экономный управдом.
| Электроэнергия — полезная вещь
В сценарии использованы стихи Игоря Кунцевича и Алексея Ерошина.
Перед началом мероприятия на экране демонстрируется видео работы генератора на электростанции.
Голос Ведущего 1. Электроэнергия — полезная вещь,
Хоть не надеть нам ее и не съесть,
Хоть не услышать ее, не узнать,
Хоть не увидеть ее, не понять.
| Эрудиция
Спектакль-пьеса в жанре сторителлинга.
Действующие лица: Маша, Петя, Ворона.
Реквизит: Маша — парик с длинными косичками, легкая юбка; Петя — очки в простой оправе, портфель; Ворона — шапка с клювом и небольшие черные крылья; игрушечный паук.
Петя. Здравствуйте, дорогие ребята — девочки и мальчики, девушки и юноши! Мы приветствуем вас на нашем веселом уроке!
| Это мамочка моя
Кричалка ко Дню матери.
Чтец 1. Кто детишек сильно любит, Очень нежно приголубит? Все ответим, не тая… Дети. Это мамочка моя! Чтец 2. Кто играет, когда нужно, Поет, пляшет с нами дружно? Точно знаем ты и я…
| Это мой город!
Тематическая познавательно-игровая программа ко Дню местного самоуправления.
Перед началом мероприятия звучат местные песни о городе. Зрители занимают места на стульях, расставленных по периметру игрового зала. Музыка на выход Ведущих. Появляются Ведущие.
Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья! Ведущий 2. Добрый праздничный день! Ведущий 1. Сегодня праздник необычный, Для нас немного непривычный. Ведущий 2. Но вы его запомните, без сомнения, День местного самоуправления. Ведущий 1. По всей стране сегодня проходят мероприятия, подчеркивающие значимость и важность органов местного самоуправления. Ведущий 2. Не остались в стороне и мы и пригласили вас на игровую программу… Ведущие. Это мой город! Ведущий 1. Сегодняшний день закреплен в календаре государственных праздников страны Указом Президента Российской Федерации. День местного самоуправления ежегодно отмечается 21 апреля. Ведущий 2. Дата праздника приурочена к историческому факту. 21 апреля 1785 года императрица Екатерина II учредила Жалованную грамоту на права и выгоды городам Российской империи.
Звучит музыка Средневековья. Входит Посол. Разворачивает длинный свиток, читает.
Посол. Грамота на права и выгоды городам Российской империи, жалованная 21 апреля 1785 года. «Божиею… милостию мы, Екатерина Вторая, императрица и самодержица Всероссийская… находим, что предки российские славяне… оставляли следы свои созиданием городов, именами славянскаго языка украшенных… Всероссийские самодержцы от самых древних лет с разширением пределов владычества их и с умножением народным умножали и число городов… Повелеваю каждому городу иметь герб, утвержденный рукою императорскаго величества, и оный герб употреблять во всех городовых делах».
Звучит гимн города. Ведущие подходят к флагу и гербу города. Проводится викторина «Геральдика нашего города».
| Это мы не проходили
Для старшеклассников.
Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады видеть вас в нашем зале. Сегодня мы проведем КВН. Это соревнование на смекалку, чувство юмора, эрудицию. Придется вспомнить то, что вы проходите в школе по разным предметам, и то, что вы не проходите. Мы предлагаем вам разделиться на две команды и показать своим соперникам на что вы способны, чему вас научили в школе и чему нужно научиться еще. Итак, в путь! Игра состоит из семи конкурсов: конкурс смекалистых, математический конкурс, исторический, литературный, грамматический, конкурс по искусству и естественным дисциплинам. Ваши ответы в каждом конкурсе будут оцениваться. За каждый правильный ответ команда получает один жетон.
| Это присказка...
Театрализованная литературная игра по сказке П. Ершова "Конек-Горбунок".
Действующие лица: М а т р е н а — полная, краснощекая, М а р ф у ш е ч к а — бледная, худая.
Декорации деревенской избы: лавка, накрытая лоскутным одеялом, стол. Звучит русская народная музыка, появляется Матрена.
Матрена. Доброго здоровьица, дорогие мои! Отчего грустные такие? Не пристало добрым молодцам и красным девицам грустить, когда на дворе весна-красна стоит. Впору присесть на завалинке, погреться на солнышке да сказочки послушать. Я, Матрена-гулена, очень люблю сказки! А вы как к сказкам относитесь? (После ответов.) Есть любимые? У меня тоже есть любимая сказка (показывает книгу), а называется она (по слогам) «Конек-Горбунок».
| Юная мисс
Творческий конкурс среди девочек 8–10 лет по мотивам сказки Ш. Перро «Золушка».
Занавес закрыт. Звучат фанфары, затем музыка на выход Глашатаев. На авансцену выходят два Глашатая.
Глашатай 1. Внимание, внимание! Король указ издал! Всех пригласить сегодня На королевский бал! Глашатай 2. Все юные красавицы, Что в городе живут, Запомните, запомните, Что вас на праздник ждут! Глашатай 1. Здесь будут развлечения, Фейерверки до небес! И всем на удивление Ждет чудо из чудес! Глашатай 2. Прекрасный, дивный праздник, Веселый карнавал! Вместе. Скорее поспешите На королевский бал!
| Я гуляю по музею
Познавательная игровая программа для детей и взрослых в рамках проведения «Ночи музеев». Действующие лица: Книга (девушка), Время (юноша), Артисты (дети, 10 чел.). Зрители собираются в главном зале музея перед экраном. Фоном звучит классическая музыка. С разных сторон выходят Книга и Время в бальных нарядах и масках, держат в руках большую книгу и старинные часы. На экране — тематические заставки «Ночь музеев», «Фото музейных залов» и др. Книга. Итак, друзья, мы нашей встрече рады! Пусть «Ночь музеев» станет вновь наградой Для каждого, кто тянется к искусству, Испытывая трепетные чувства. Время. Ах, в «Ночь музеев» чудеса бывают: На время экспонаты оживают. Вот Книга, летопись, история, пред вами Ступает грациозными шагами. Книга. А рядом с Книгой вечный кавалер, Галантностью нам подает пример. Лицо под маской, но знаком со всеми. Его зовут часы, будильник, Время. Герои танцуют в центре под звуки старинного вальса. Кавалер кладет часы на стол, подходит к Даме. Время. Настало время Книгу нам открыть И дух истории сегодня ощутить. Страницы прочитать могли мы чтоб… Обложку отнесу я в гардероб. Снимает плащ с Девушки, уносит его в гардероб. Книга (возмущенно глядит на книгу в руке). Как время быстротечное уходит!.. Еще вчера, к примеру, было в моде, Сегодня уж нельзя вернуть назад, А завтра все! Музейный экспонат! Время. Сударыня, не злитесь, вы же Книга! Ничто не вечно. Дорожите мигом. Берет у Дамы книгу, кладет на стол. Вы знаете, как быстротечна жизнь?! Историю пусть Время закружит. Герои кружат в вальсе, удаляясь в угол зала. Звучит мелодия песни «Да здравствует сюрприз» (муз. М. Минкова, сл. Ю. Энтина). С двух сторон в зал выбегает группа юных Артистов, машут руками встают в две линии, хлопают в ладоши.
| Я к штыку приравняю лопату...
Участвуют две команды по 5 человек. Игровая площадка разделена на 3 равные части. Левая и правая - территории команд, посередине - нейтральная полоса. На территориях команд расставлены бутафорские предметы, имитирующие строения, деревья и т.д. (большие коробки с наклеенными изображениями). Жюри оценивает каждый конкурс.
| Я люблю, и значит я живу
Дисковечер для старшеклассников, посвященный 14 февраля - Дню святого Валентина.
Ведущий. Здравствуйте, уважаемые гости! Вы любите праздники? И я их люблю. Особенно старинные - Новый год, например. А какие красивые праздники мы потеряли, забыли - Масленица, Иван Купала, Святки. Каждый из них имел свое лицо, свои обычаи. На Крещение гадали, на Иван Купала купались и клады искали, на Масленицу блины пекли. А новые праздники получились какие-то скучные, одинаковые. На 8 марта мы дарим женщинам цветы, в День Учителя - учителям, в День милиции - милиционерам и т.д. И вот мы решили попробовать отметить веселый старинный праздник, который отмечается 14 февраля - праздник необычный, забавный, домашний. Название его - Валентинов день. Иными словами - День Любви.
| Я настоящий ученик!
Кричалка для первоклассников.
Чтец 1. Я уже не баловник, Не капризуля, не шутник, Не малыш, не озорник. Все. Я настоящий ученик! Чтец 2. Я иду не на пикник, Шагаю в школу напрямик. Есть рюкзак, в нем куча книг. Все. Я настоящий ученик! Чтец 3. Интерес мой превелик, Открою знаний я тайник И хоть ростом невелик… Все. Я настоящий ученик!
| Я первоклассник!
Круто как! Я первоклассник! И учиться мне не лень. И со мной мой одноклассник Ходит в школу каждый день.
Утром рано просыпаюсь По будильнику я в семь, Умываюсь, одеваюсь, Кашу вкусную я ем.
| Я у деда первый внук
В конкурсе участвуют команды в составе дедушки и его внука-первенца дошкольного возраста (5-6 лет). Если в конкурсах соревнуются 3-4 команды, то жюри после каждого конкурса начисляет очки и в конце игры определяет команду-победительницу. Если в игре принимают участие больше команд, то после каждого конкурса одна из команд покидает площадку, провожаемая аплодисментами и добрым напутственным словом ведущего. Главным призом в игре должно быть что-то укрепляющее дружбу деда и внука, например, спортивный инвентарь для занятий вдвоем (теннисные ракетки) или настольная игра (шахматы, шашки). Проводят программу ведущие: Маша и Паша.
| Ярмарка талантов
Концертная программа коллективов Дома творчества.
Действующие лица: В о л к и З а я ц из м/ф "Ну, погоди!", В о л к С е р е г а из м/ф "Маша и медведь".
Перед самым началом звучит ярмарочная мелодия.
Голос. Гости дорогие!
Приезжие да городские!
Добро пожаловать на ярмарку нашу,
О ней коллективы творческие
расскажут!
| Ярмарочные гуляния
Открытие ярмарки в лагере.
Лагерная ярмарка - большое массовое гуляние с играми, песнями, аттракционами, торговлей. Ярмарку можно провести на футбольном поле - разбить по краю яркие палатки, где взрослые-ряженые будут торговать сладостями. Но на сладости надо заработать ярмарочную валюту - жетоны, которым можно придумать шутливое название. Жетоны можно заработать, если выиграть в аттракционах, которых на поле огромное множество. Это и петушиные бои, и ходули, и канат, и бег в мешках. Аттракционы придумывают вожатые, а отряды готовят к ярмарке творческое выступление: песню, танец, шумовой оркестр, хоровод и т.д.
| «А на войне как на войне…»
Литературно-поэтический тематический турнир.
Места для зрителей установлены таким образом, что разделяют зрителей на две команды.
Звучит военная песня.
Ведущий. Приветствуем всех юных патриотов XXI века! Впереди настоящая битва между командами. Всем вам предстоит проверить себя и друг друга в сложных ситуациях, научиться быть одной командой, чтобы дойти до победы. Турнир будет необычным, потому что перед каждым конкурсом вы увидите хронику давно минувших лет. Результаты битвы оценит жюри.
Великая Отечественная война, ставшая всенародной, вошла в жизнь людей от мала до велика. Одних она позвала на фронт, чтобы с оружием в руках отбивать атаки врага. Других она подняла в тылу на героический труд во имя победы. В каждую жизнь она внесла тревогу и волнения, заботы и горести.
| «Зафиксируй это!»
Вариант афиши представлен на рис.1. Оформление сцены см. на рис. 2.
Голос за сценой. Нам надоело быть единственными в мире фиксиками, которые дружат с единственным в мире мальчиком, с которым дружат фиксики... Поэтому мы пришли к вам!
Звучит песня «Кто такие фиксики».
| «Маскарад» и мятные крылышки
Пьеса для детского театра. Костюмерная Дворца культуры. На сцене — скамейка, ширма, шкаф, стол, репка из папье-маше метровой высоты, две длинные вешалки-стойки с театральными костюмами: одна заполненная, вторая полупустая. Свет в костюмерной выключен. Звучит вальс А. Хачатуряна из сюиты к драме М. Лермонтова «Маскарад». Вбегает Полина в белой пачке-шопенке и сверкающей тиаре, включает свет, в отчаянии оглядывает комнату. Под заключительные такты вальса прячется в репку. Музыка смолкает, слышны аплодисменты, после них — плач Полины. Затем негромко звучит песня «Неприятность эту мы переживем» (муз. Б. Савельева, сл. А. Хайта) в исполнении детского хора под аккомпанемент фортепиано. В костюмерную входят Яна и Любаша. Волосы девочек убраны в балетные пучки, на ногах балетки, а одежда повседневная — футболки и шорты. Перед собой каждая держит несколько вешалок с балетными пачками, такими же, какая надета на Полине. Яна. Диана Викторовна! Мы костюмы сдавать. Любаша (выглядывая из-за пачек). Никого нет. Яна и Любаша кладут пачки на стол. Яна закрывает дверь, теперь музыки не слышно. Яна. Сами развесим — костюмеру меньше работы будет. Любаша. Согласна. Девочки вешают пачки на стойку для костюмов. Я рада, что Диана Викторовна куда-то ушла. Она всегда спрашивает: «Как выступили, артистки балета?» Яна. А я бы все равно сказала: «Хорошо!» Любаша (хмуро). Хорошо? Полина (плача, не показываясь из репки). Хорошо, да?! Прекрасно! Незабываемо! Лучше и быть не может! Яна. Полина! Любаша. Полечка, ты где? Полина. Нигде! Нет меня больше. Я исчезла! (Плачет.) Яна и Любаша обходят комнату, заглядывают за ширму, останавливаются у репки. (Всхлипывает.) «Хорошо»… И вы тоже, даже вы надо мной смеетесь! Яна. Вообще-то мы не смеялись. Выходи. Полина. Ни за что. Любаша. Полечка, ну пожалуйста. Полина. Не буду. Любаша. Скажи хотя бы, ты не ушиблась? Полина. Нет. Яна и Любаша растерянно смотрят друг на друга. Яна. Любаша, твой дедушка пришел сегодня на концерт? Любаша. Пришел. Он его досмотрит, и мы вместе домой пойдем. Яна. Отлично, моя бабушка тоже здесь. Так, дед и бабка у нас имеются, внучек целых две, я сейчас сбегаю домой за кошкой… Любаша (улыбается). А мой хомяк за мышку сойдет. Яна. Ну вот! Осталось Жучку найти — и вы-ытянем нашу Полюшку из репки. Полина (выбирается из репки). Не надо Жучку. Я собак боюсь, кроме мопсов и пушистых белых шпицев, которые похожи на сахарную вату. Полина отряхивается, поправляет пачку. Яна и Любаша смотрят на нее с сочувствием. Полина замечает их взгляды и снова плачет.
| «Союзмультфильм» поздравляет
Театрализованная игровая программа ко Дню знаний.
Эскиз афиши к программе см. на рис. 1.
Действующие лица: К р о к о д и л Г е н а, Ч е б у р а ш к а, С т а р у х а Ш а п о к л я к.
Занавес закрыт. До начала представления звучат детские песни. Через зал заходит Шапокляк, в руках у нее сумка с реквизитом. Поднимается на авансцену.
| | | Вверх | | Перейти на страницу: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, |
|
 |
