В свободном доступе: |
| | |
| | | | | | |
Печатный журнал: |
|
Статистика: |
Материалов: 17010
Комментариев: 19413
|
© "Чем развлечь гостей", 2025. Распространение материалов сайта без письменного разрешения запрещено. |
|
|
|
 |
|
 |
 |
 |
 |
|
| Перейти на страницу: 1, 2, 3, 4,
Отчизне посвящается... | Солнце победы
Соленые слезы, и кровь, и пот. Каждый в себе пуд соли несет, Он пресной жизни не признает, С потом и с кровью вершины берет.
| Солнце русской поэзии…
Мероприятие, посвященное Пушкинскому дню России.
Действующие лица: Ведущий, Чтецы (6 чел.), Поэт, Пушкинист, Кот Ученый.
«Пушкин — это лучшее, что есть в каждом из нас. Это доброта и талант, смелость и простота, демократичность и жизнелюбие, верность в дружбе и бескрайность в любви, уважение к труду и к людям труда...» (Д. С. Лихачев.) «Пушкин есть явление чрезвычайное, и, может быть, единственное явление русского духа: это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится через двести лет». (Н. В. Гоголь.) «…не было бы Пушкина, не было бы и последовавших за ним талантов». (Ф. М. Достоевский.) «Пушкин — наше все. Пушкин представитель всего нашего душевного, особенного, такого, что останется нашим душевным, особенным после всех столкновений с чужими, с другими мирами». (А. А. Григорьев.)
Чтец 1. Он, словно рыцарь благородный, Поэзии был предан всей душой. Неподкупный и свободный Всегда служил лишь ей одной. Чтец 2. Она его владычицей была, К нему незваная являлась, В мир неизведанный звала, Порой безжалостно над ним смеялась. Чтец 3. Он все капризы ей прощал, Сгорая, снова возрождался, О кознях и невзгодах забывал, Когда к бумаге прикасался. Чтец 4. Он от всего отречься мог Во имя этого блаженства. И, словно всемогущий Бог, Он достигал вершины совершенства. Чтец 5. Он в этот миг как будто угасал, Как будто с жизнью расставался, Бессильно руки к небу простирал, Как в западне зверь раненый метался. Чтец 6. Ведь для поэта легче не дышать, Лишиться крова и друзей, Чем музы благосклонность потерять. Себя готов отдать он в жертву ей.
| Старая тайна Поволжья
Квест с использованием национальных игр народов Поволжья.
Действующие лица: Дворовый 1, Дворовый 2, Старушка-ведунья, Йомшынгер — марийский водяной, Вудаш — чувашский водяной, Вирява — мордовская лесная дева, Су Анасы — татарская мать воды, Вумурт — удмуртский водяной, Яртымтык — башкирский леший, Царь Горох, Царевна Василиса, Гонцы-проводники, лесные и водные духи — помощники на станциях.
Все участники квеста собираются в общем зале или, если мероприятие проходит на улице, на стартовой площадке. Звучит русская народная музыка. Слышен звон бьющейся посуды и крики «вон! все вон!» Появляются Дворовые.
Дворовый 1. Что случилось? Дворовый 2. Царь Горох Занемог. Совсем стал плох. Запер царство на запор, Всем гостям дает отпор. Василису сватать впору — Терем он обнес забором, Да таким, что всем сватам Ничего не светит там. Дворовый 1. Вот бедняжка так бедняжка, Плачет так, аж сердцу тяжко. Кабы нам с тобою смочь Бедной девице помочь.
| Старинные русские народные игры
Игра-погружение для детей 8 – 10 лет.
Действующие лица: Ведущая (в традиционном сарафане), Скоморох.
Перед началом мероприятия можно (но не обязательно) разделить детей на команды от 2 до 4 человек (в зависимости от количества детей).
Ведущая (показывает погремушку). Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами будем знакомиться с историей русского народа и поговорим о самом любимом занятии — об играх. А поможет мне в этом Скоморох, ведь веселые скоморохи в ярких нарядах с давних-предавних языческих времен бродили по русским селам и городам, смешили простой народ и знатных людей и пользовались их любовью. Скоморох (выбегая). Э-ге-гей, веселей, детвора! Развлеку я вас на славу, поиграем мы сейчас! (Ведущей.) А что это, голубушка, у тебя в руке? Ведущая. О, безобидная погремушка для младенца. Однако мало кто знает, что на самом деле погремушка — это грозное оружие.
| Страж
Я стою любуюсь небесами синими, Облаками белыми над моей Россиею. Я стою любуюсь, глаз не оторвать, Ничего красивее в мире не сыскать.
| Страна любви
Страну эту на карте не найдете, Но она есть, готова всех принять. Вы поселились в ней и в ней живете С условием одним: не предавать.
| Странная речь
Поругались за обедом, Не нашли консенсус с дедом. Обыскали дом три раза. Где он прячется, зараза?
| Тайга
Над тайгою плывет лунный свет. Над тайгою царит тишина. И на сотню верст жилья нет. И вокруг снегов пелена.
| Твое богатство
Родина — твой очаг, Русская печь в избе. Родина — это флаг, С детства знакомый тебе.
| Творец величия страны
Страну великой делает народ. Кто этот факт не признает — Сгорит в пожаре личной славы, Лишится власти и державы.
| Тишина
Смолкли залпы орудий. Мертвая тишина. Знают бывалые люди: В ней затаилась война.
| У каждого в сердце Русь
Нам не могут простить, что мы есть, Что дороже богатства нам честь, Что Россия нам жизни дороже, Что мы жить по-другому не можем.
| Фронтовое братство
Фронтовое братство — Братство на крови, Тяжкие мытарства, Смертные бои, Горькие потери, Думы о судьбе И привычка верить Другу, как себе.
| Хранители Югры
Познавательная программа — представление символов Югорского края
На экране идет видеоряд: природа таежного северного края, животные и птицы, извилистые реки и озера, стойбища северных народов, ханты и манси. Под музыку народов Севера в центр зала выходит Хранительница Югры — героиня в белых одеждах с северными орнаментами. Она олицетворяет защитницу, покровительницу.
Хранительница Югры. Край югорский создавался мной С нежностью, заботой, теплотой. Посмотри, какая красота! Рек, озер целебная вода Омывает берега лесов… Край Югры похож на сказки снов. Знала я, что кедрам и рябинам Будут рады люди и поныне. Но сберечь сумеет человек Край тайги и полноводных рек? Мир живой природы не нарушит? В помощь вам подарок мой послужит. Я хранителей придумала создать, Их из солнечных лучей соткать. В каждом есть природная частица, Чтобы мог хранитель отличиться. Все они старательны, добры, Мудрые хранители Югры.
Выходит Большой Хранитель, важный, степенный, и девушки с хранителями Югры — небольшими куклами, символами элементов северного быта, природными стихиями.
| Что на улице шумят?
Фольклорная интерактивная программа по мотивам русского народного календаря.
Звучит «Деревенская кадриль». Выходят две бабы в русских народных костюмах с ведрами на коромыслах, проходят, оглядывая зрителей и друг друга. Затем выбегают три парня: один гонится с двумя дубинками за двумя другими парнями, обратно — уже он бежит от них. После выходят две девушки, перетягивающие каждая к себе большой сарафан.
Девушка 1. Что на улице шумят? Сарафан девки делят. Девушка 2. Кому — клин, кому — стан. Девушка 3. Кому — весь сарафан. (Выхватывает сарафан у двоих Девушек.)
| Что написано пером, того не вырубишь топором
Театрализованная игровая программа ко Дню славянской письменности и культуры.
Действующие лица: Ведущий, Дедушка Букварь, Внучка Буковка, Буква Ё, Чтецы (2 чел.).
В помещении — портреты просветителей славянства, святых братьев Кирилла и Мефодия, плакаты с пословицами о роли грамоты. «Кто грамоте горазд, тому не пропасть». «Азбука — к мудрости ступенька». «Грамоте учиться — всегда пригодится».
| Что такое Родина?
Что Родина значит? Нужна ли она? Как связаны с ней? И так ли ценна? Родина — солнце, Чей свет согревает, Или река, Что покоя не знает, Память несет Из века в век, Чтоб не забыл ее Всяк человек. Родина — книга, Что мир открывает, Знания дарит И окрыляет.
| Школа непокоренного города
Урок мужества об учителях и детях блокадного Ленинграда.
Действующие лица: Учительница 1 — современная учительница, Учительница 2 — учительница ВОВ, Таня Савичева — девочка с мячиком, Защитница Ленинграда, Защитницы, Официальный представитель, Главнокомандующая, Ученики, Дети, Маленький мушкетер, Мушкетер, Мальчик из хора.
На заднике — экран для видеопроекции. На сцене перед экраном стоит ряд венских стульев спинками в зрительный зал. Они будут переставляться Участниками действия то в оборонительную стену, то в развалины, то в зрительный зал. Слева на сцене стоит журнальный столик с патефоном. Около столика — стул для Учительницы 1. В зрительном зале с правой стороны сидят Ученики.
Слайд 1. Школьная доска, на которой мелом написана тема урока «Школа непокоренного города». Звенит звонок на урок. Ученики встают. Выходит Учительница 1, поднимается на сцену.
Учительница 1. Здравствуйте, дети, садитесь! Тема нашего урока «Школа непокоренного города». Блокада Ленинграда.
| Это завещано нам
Обелиски подпирают небо, Прочно держат небо над тобой. Тем, кто на войне проклятой не был, Павшие свою доверили любовь.
| Эхо войны
Рубцуются раны, Душа кровоточит, С потерями явно Мириться не хочет И памяти стрелы Каленые мечет, Вонзает их в тело.
| Юнармии первый шаг на ратном пути
Визитка.
Рубеж у каждого свой. Победа на всех одна. Город воюет мой. Воюет моя страна.
| «Пушкин — наше все»
Тест.
По происхождению Пушкин был… а) дворянин, б) мещанин, в) крестьянин.
Под чьим влиянием будущий поэт в 8-летнем возрасте написал свое первое стихотворение? а) Байрона, б) Мольера, в) Шекспира.
Учась в лицее, Пушкин жил в комнате под номером… а) 13, б) 14, в) 33.
| «Шестая часть земли с названьем кратким «Русь»
Познавательно-игровая программа.
В помещении — цитаты известных людей о России. «Как труден, Россия, как горек Был путь исторический твой!» (М. Светлов.) «Россия без каждого из нас обойтись может. Но никто из нас не может обойтись без России». (И. С. Тургенев.) «Ведь после нас останется Россия, А это значит, Что бессмертны мы». (Л. Татьяничева.) «Отрицание России во имя человечества есть ограбление человечества». (Н. Бердяев.) «Запад хочет от России только одного — чтобы ее не было». (Л. В. Шебаршин.) На стенах — репродукции картин русских художников: «Поединок Пересвета с Челубеем» и «На страже» Васнецова, «Переход Суворова через Альпы» Сурикова, «Оборона Севастополя» Дейнеки, «Защитники Брестской крепости» Кривоногова и др.
Саша и Ваня рассматривают физическую карту мира.
| | | Вверх | | Перейти на страницу: 1, 2, 3, 4, |
|
 |
